我們都會認知到自己的不幸，可是要去意識到自己的幸運，通常要花特別的心力才感覺得到。
抱著「我希望你可以和我們一起成功」的信念，於2014年10月創辦群眾集資顧問公司「 貝殼放大」，提供國內外群眾集資專案諮詢、製作與行銷的全面服務。客戶從國片拍攝團隊到高科技公司無所不包，不只希望讓好點子有展現的平台，更期待成為它們的好夥伴與成功基石。
- 楊力州（知名紀錄片導演）
- 張渝婷（TFT 第二屆教師）
- 呂冠緯（誠致基金會執行長）
- 林大涵（貝殼放大創辦人）
常常，會影響我們人生的通常不是制式教育中的某一堂課，而是你從沒想過的：一間教室、一位老師、和驚喜的一場對話。
2013年，以記錄高雄甲仙國小拔河隊與八八風災災後社區重建的作品《拔一條河》，入圍金馬獎最佳紀錄片並獲邀為台北電影節閉幕片。近期作品《我們的那時此刻》，則希望以記錄過去國片發展歷程，回顧台灣過去50年的發展史。
- 楊力州（知名紀錄片導演）
- 張渝婷（TFT 第二屆教師）
- 呂冠緯（誠致基金會執行長）
- 林大涵（貝殼放大創辦人）
我覺得一個好的老師很會問問題，那個問題會讓你去思考、去反省，不會讓你停在同一個地方。
世新大學新聞學系畢業，曾任蘋果日報動新聞編輯，現任TFT第二屆教師。在從事家教的過程中，感受到孩子一點一滴的改變所帶來的感動，因而參與TFT計畫，期望結合自己的新聞專業與教學，讓孩子能夠以更多元的眼光看世界，不為刻板印象所束縛。
- 楊力州（知名紀錄片導演）
- 張渝婷（TFT 第二屆教師）
- 呂冠緯（誠致基金會執行長）
- 林大涵（貝殼放大創辦人）
我不討厭當醫師，但我更喜歡去啓發孩子，看見他們豁然開朗的笑容給我極大的滿足。
現任財團法人誠致教育基金會執行長。 臺大醫學系畢業的呂冠緯，考上醫師執照，卻沒有披上白袍，選擇加入誠致教育基金會，在均一教育平台錄製數學、物理、化學、生物等超過 1000 支「只聞其聲、不見其人」的電子黑板教學影片，目前影片瀏覽人次已突破 100 萬。他相信「看見自己、看見需要」，每一個人都能走出屬於自己的路，而這就是教育要追求的目的。
- 楊力州（知名紀錄片導演）
- 張渝婷（TFT 第二屆教師）
- 呂冠緯（誠致基金會執行長）
- 林大涵（貝殼放大創辦人）
一個社會真正要改變，它所倚靠的不是一個人或者是十個人，而是幾千個幾萬個甚至幾十萬個人，每一天多付出他生活中的百分之一。
台北人，社會民主黨全國委員，現職為國會助理。關注司法改革、性別平等、憲政民主發展。從事政治工作的目標，是希望能讓台灣的下一代，在團結、平等、自由的國家，快樂成長。
- 苗博雅（國會助理）
- DJ Hauer（台灣吧創辦人）
- 文國士（TFT 第二屆教師）
- 顧瑜君（五味屋創辦人）
我們往往把知識的吸收或是技術的練習當作是學習的第一步。但第一步，應該是讓孩子找到學習的理由。
臺灣吧 - Taiwan Bar共同創辦人之一，推出《動畫台灣史》、《台灣世界史》等系列影片，以動畫方式述說台灣史，曾創下48小時內突破20萬瀏覽次數的紀錄。志在利用新媒體推動翻轉教室的教育理念，讓台灣成為全球數位內容的燈塔。
- 苗博雅（國會助理）
- DJ Hauer（台灣吧創辦人）
- 文國士（TFT 第二屆教師）
- 顧瑜君（五味屋創辦人）
你相不相信，你今天考零分，我都還會愛你？作為老師或家長，我們都期待自己給予孩子一種無條件的愛，但孩子感覺到的往往是有條件的愛：就是他必須夠優秀、夠傑出。
畢業於輔仁大學英國語文學系，曾任知名補習班英語老師，目前為TFT第二屆教師。弱勢家庭的出身，使他切身理解弱勢孩子所面對的問題不僅只是物質生活的匱乏，還有心靈的脆弱。然而，因在求學路上曾遇見良師提攜，體會老師的長期陪伴對於弱勢孩子的重要，因此參與TFT的計畫，兌現自己對於教育的使命。
- 苗博雅（國會助理）
- DJ Hauer（台灣吧創辦人）
- 文國士（TFT 第二屆教師）
- 顧瑜君（五味屋創辦人）
孩子放了一個寶石在我手上，孩子給我機會，學習跟他們「在一起」。
國立東華大學自然資源與環境學系教授，移居花蓮17年。由於長時間與社區接觸，在因緣際會下與社區合作，創立了二手商鋪五味屋。除了成為當地孩童課後遊憩與學習的場所，也給他們學習自行組織、規劃營運，在過程中學會獨立解決問題與待人處世，使原本寧靜的豐田社區動了起來。
- 苗博雅（國會助理）
- DJ Hauer（台灣吧創辦人）
- 文國士（TFT 第二屆教師）
- 顧瑜君（五味屋創辦人）
